立花里子种子绍兴县小学数学第九册备课立花里子种子
编写者单元: 绍兴县孙端镇中心小学 编写者姓名：鲁明娣 编号:
教悔内容 列方程搞定问题例4
课天职析 本节课是用方程来搞定糊口中内容问题，编者选拔糊口中的节水问题当作题材，以会搞定形如ax=b 的方程为前提，学生有了例2、例3作基础，能我方分析数目干系，找出数目干系，列出方程并解答，因此在例4解题历程中，不错让学生自主筹商请示学生不要健忘验算。
学情分析 在此之前学生已掌捏ax=b这类方程的解法，能凭证数目干系列方程等，在教悔中，熏陶学陌生析数目干系，多角度的念念考问题，多作念找数目干系的训练，在具体历程中让学生感受列方程应用题的优厚性，把捏列方程解应用题特色和要津。
教悔打算 1、进一步学会如何行使方程来搞定应用题
2、能相比得当地解方程
3、进一步莳植分析数目干系的才气
教悔要点 能凭证数目干系列方程解应用题
教悔难点 能凭证题意找数目干系并排出方程
教悔准备 课件
教悔历程 修 改 意 见
一、 温习铺垫
师：要知说念一册书还剩几许页没看，需要知说念什么？
生：一册书有几许页和看了几许页
师：要知说念要知说念我方每分钟跑几许米，不错若何赢得必要的信息？
生：拿秒表测出我方的速率
生：知说念跑的技能，和路程就能知说念我方跑的速率生……
二、新课教悔
1、出示某地区干涸的图片和一个滴水龙头的图片
师：同学们，你们看了这些相片想说些什么？
生：咱们一些有水的所在要从简用水，保护水资源
生：……
师：那你知说念一个滴水的水龙头每分钟要花消要几许水吗？（学生揣度）
师：如若你想知说念每分钟花消几许水，不错何如办
生：我不错作念实践测一下
2、一位少先队员作念了一个实践，拿桶接了半小时称得共接了1.8kg
师：每分钟滴水量与半小时滴水量之间有什么干系？
师：你能凭证题意找出数目干系吗？
生1：每分钟的滴水量×30=30分钟的滴水量
生2：30分钟的滴水量 ÷ 每分钟滴水量=30
生3：30分钟的滴水量÷ 30=每分钟的滴水量
师：你选拔哪个数目干系？为什么？
生：选拔1，因为乘法示意比除法示意更容易念念考
师：设每分钟滴水浪为x克，它与已知要求“共接水1.8kg单元不和洽何如办？
生：半小时=30分 1.8kg=1800g
师：请你下笔列出方程，并解答
请一位学生板书，并解答
师：同桌互相理论疏浚历练历程
师：小组究诘在解方程历程中要扎眼些什么？
生：等号对皆，双方要同期，还要验算
转头：（1）解方程时应该先写什么？（解）
（2）凭证什么算计（数目干系）
（3）等号应何如写？（等号对皆）
（4）若何查抄解方程是否正确？
（历练扎眼书写次序）老师凭证学生回复进行板书
师：以后解方程时要求历练、写历练历程，莫得要求历练的，要进行理论历练，养成理论历练的习气
三、拓展训练
1、 为了保护环境，又新小学开展了一系列的行为
你能看图找数目干系，并凭证数目干系列出方程吗
2、 同学们通过访谒发现，每闲居米阔叶林每天能制造75 kg氧气，是每闲居米草地每天制造氧气的5倍，每闲居米草地每天能制造几许氧气？
师：你能凭证题意列出数目干系吗？并凭证数目干系列出方程
3、 五年齿（3）班环保小构成员小明麇集费电板，称得一节5号电板重20k，一节1号电板是5号电板的4.5倍，每节1号电板重几许千克？
① 同桌互相说说数目干系
② 凭证数目干系列方程
③ 同桌理论说说历练历程
④ 校对
2、 如若小明麇集了4节1号电板，那么需要麇集几节5号电板他们的分量才会畸形？
我方找数目干系，凭证数目干系列方程，并校对
四、通过这节课的学习，你学到了什么？还有什么疑问吗？
生：咱们要从简用水，想出妙方保护环境
生：保护环境从我作念起
五月色图生：我学到了解方程要扎眼些什么，还要历练保证解的正确性。
六、板书假想
（1）解方程时应该先写什么？（解）
（2）凭证什么算计（数目干系）
（3）等号应何如写？（等号对皆）
（4）若何查抄解方程是否正确？
（历练扎眼书写次序）
